上午的课思暖几乎没什么印象，只记得第一节是班主任汪勇的课。惯常的开学致辞后，汪勇宣布了班干部的任职名单。思暖只记得自己也在册，其余的尚不在她关心的范围内。因为高二实行文理分科，从前的高一（七）班原来就预备分做文科班的，所以现在这个班上接近一半的人是原来高一（七）班的。也许高一（七）班的班级凝聚力太强，新加入这个集体的人免不了要受到排斥。那些“老生”们一听八名班干里居然有一半是新来的时，集体哗然。沈思暖隐约听到几句：“沈思暖——不会是幼儿园的小朋友吧？”

“这个林芷水是什么东西？林心如的妹妹吗?哈哈！”

“……”最后的尾音不是不屑就是鄙夷。思暖倒是很好奇，他们是怎样单从名字就能判断出一个人的好坏的?

有人鼓噪着不服，说是要民主选举。思暖兴致勃勃地睁大眼睛，只听汪勇笑着反问大家：“怎么个民主法？我不认为仅一天的时间你们相互之间就已经了解得透彻了。毕竟这个班，有一半的人是新加入的。”

底下是一片不服气的辩解，但到底底气不足。忽然吵闹的人群中有人举手站了起来。十七八岁的少年，容貌精致美丽，眉宇间年少的旖旎轻狂一览无遗。他微笑着，语音清润坚定：“老师的安排自然有老师的道理。在大家彼此都很陌生的情况下，成绩确实是最直接的依据。只是我们从前那个班已经习惯了自治，大家是为了高一（七）班这个班集体留下来的——所以请老师考虑一下民主选举的事。不了解，半个学期的时间总足够吧。我们很尊重老师，也希望老师能尊重我们。”

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